«Навички» стали новим модним словом з ініціативою Європейської комісії оголосити цей рік «Європейським роком навичок».
Флагманські заходи, конференції, семінари, пакти про навички — все це обертається навколо того, як зламати шаблони, щоб вирішити масштабні виклики навичок, пов’язані з подвійним зеленим та цифровим переходом. Справді, оскільки ця трансформація змінює професію з безпрецедентною швидкістю, нам потрібна не менш амбітна мобілізація.
Цифри вражають: Європейський альянс акумуляторів заявляє, що 800 000 працівників потребують перекваліфікації по всьому ланцюжку створення вартості, щоб відповідати амбіціям Європейського Союзу щодо акумуляторів, тоді як дослідження, проведене Бостонською консалтинговою групою для Європейської платформи електромобільності, підрахувало, що до 2 року 4,2030 мільйона працівників автомобільної промисловості повинні будуть пройти перекваліфікацію. Не кажучи вже про 25 мільйонів працівників виробництва, гірничодобувної промисловості та енергетики в Європі, які потребуватимуть перекваліфікації або підвищення кваліфікації, щоб відповісти на виклики зеленого та цифрового переходу в наступному десятилітті, оскільки робочі місця змінюються, деякі з них втрачаються, а інші створюються.
Нестача кваліфікованих кадрів
Європейська профспілка IndustriAll привітала цей фокус на навичках: нестача кваліфікованих кадрів зникла з радарів політиків протягом останніх двох десятиліть, і ми попереджали, що вони ризикують стати ахіллесовою п’ятою Європейського зеленого курсу та поставити під загрозу цифрову трансформацію. Питання досягло безпрецедентної терміновості, а рішення, запропоновані профспілками, є більш своєчасними, ніж будь-коли.
IndustriAll Europe бере активну участь у багатьох заходах та ініціативах Року навичок (таких як Європейський «Пакт про навички» або проекти ЄС у різних секторах), підкреслюючи, що навчання та привабливість роботи є ключовими факторами для розв’язання проблем навичок. Але ми закликаємо як конкретний результат до «права на навчання», щоб гарантувати, що всі працівники користуються правом на доступ до навчання, щоб підвищити їхню безпеку зайнятості у світлі подвійного переходу.
Це найперший принцип Європейського стовпа соціальних прав (EPSR), щодо якого комісія ще не виконала. Це єдиний спосіб досягти мети Плану дій EPSR, щоб принаймні 60 відсотків дорослого населення брали участь у навчанні щороку, починаючи з цього.
Якісні вакансії
Навчання протягом усього життя, підвищення кваліфікації та перекваліфікація є невід’ємною частиною якісної роботи. Ось чому доступ до навчання має фундаментальне значення для гарантії зайнятості та хороших умов праці. Право на навчання гарантувало б доступ на робочому місці (або між робочими місцями), у робочий час і безкоштовно (для працівників). Враховуючи, що подвійний перехід швидко змінює зміст і навіть характер робочих місць, така гарантія є основоположною, якщо працівники хочуть йти в ногу з вимогами своїх професій і мати можливість працювати в хороших умовах.
Право на навчання, гарантоване таким чином на рівні ЄС та на національному рівні, має бути колективно узгоджене соціальними партнерами, щоб адаптувати його реалізацію до реалій у кожному секторі та компанії. Соціальні партнери, особливо на галузевому рівні, мають найкращі можливості для картографування навичок та передбачення потреб своїх галузей. Вони можуть розробити навчальні шляхи для усунення недоліків і представити плани для тих працівників, які потребують підвищення та перекваліфікації. Такі карти, прогнози та плани для окремих працівників мають важливе значення для вирішення проблем навичок, пов’язаних із переходом подвійних.
Активне залучення соціальних партнерів через соціальний діалог та колективні переговори також має важливе значення для підвищення обізнаності про нагальність для компаній активізації політики перекваліфікації та підвищення кваліфікації, а також для того, щоб працівники могли скористатися якісними пропозиціями щодо навчання. У колективних договорах повинні бути чітко визначені: відпустка, на яку людина має право проходити навчання, гарантія безоплатності навчання для працівників і визнання набутої навички або кваліфікації за допомогою конкретних форм компенсації.
Хороші приклади
Є багато хороших прикладів, які показують, що навчання на робочому місці працює там, де соціальні партнери активно залучені та укладають хороші колективні договори. У Швеції два знакові колективні договори були перетворені на закон і гарантують право на фінансову підтримку короткострокових і довгострокових освітніх програм для розвитку навичок для працівників при працевлаштуванні та між роботами.
У Німеччині IG Metall веде переговори про «колективні договори на майбутнє», які встановлюють рамки для забезпечення зайнятості, оскільки соціальні партнери спільно передбачають потреби в робочих місцях і навичках у промисловому ландшафті, що швидко змінюється. У Нідерландах соціальні партнери в металургійному секторі нещодавно об’єднали зусилля для вирішення проблеми нестачі кваліфікованих кадрів. А на європейському рівні, в рамках газового секторального соціального діалогу, IndustriAll Europe, Європейська федерація профспілок державної служби та Eurogas ведуть переговори про угоду про «справедливий перехід», що стосується працевлаштування та навчання.
Ми перебуваємо на переломному етапі. Європейський рік навичок може змінити ситуацію у забезпеченні доступу працівників до навчання та подоланні прогалин у навичках. Тоді нам потрібна лише політична воля, щоб забезпечити право на навчання, яке є ключем до справедливого зеленого переходу та ярмарку цифровізації для працівників.
Автори:
Патрісія Величу є старшим радником з питань політики в industriAll Europe;
Ізабель Бартес є заступником генерального секретаря IndustriAll Europe.
Джерело: Social Europe, ЄС
