Чим раніше діти будуть відірвані від своїх пристроїв, тим краще для них.
Запитайте будь-яких батьків про час, який їхні діти проводять за мобільними пристроями, і ви, швидше за все, почуєте один і той самий рефрен: Це занадто багато. Надмірне використання смартфонів і соціальних мереж пов’язане зі зростанням рівня підліткової депресії та самоушкоджень, а також погіршує успішність учнів і поглиблює прогалини в навчанні. Наразі питання полягає не в тому, чи потрібно забороняти телефони в класах, а в тому, чому більшість шкіл ще не зробили цього.
Доказів негативного впливу мобільних пристроїв на навчання безліч. Масштабні міжнародні дослідження показали, що все, що виходить за рамки обмеженого використання технологій у класі, шкодить академічній успішності. Дослідження, проведене в 14 країнах, на яке посилається цьогорічна доповідь ООН, показало, що просто перебування поруч зі смартфонами порушує процес навчання для дітей різного віку, від дошкільного до студентського, причому найбільше страждають учні з низькою успішністю.
Зважаючи на ці висновки, а також на здоровий глузд, британський уряд оголосив цього місяця, що дасть вказівку школам заборонити використання мобільних телефонів під час навчального дня. Інші європейські країни, зокрема Нідерланди та Франція, запровадили подібні заборони. Таку політику може бути складно впроваджувати, але там, де її впровадили, результати були вражаючими. Заборона на використання телефонів у двох регіонах Іспанії покращила результати тестів з математики, що еквівалентно більш ніж піврічному навчанню. Аналіз понад 100 норвезьких середніх шкіл, проведений у 2022 році, показав, що заборона на використання телефонів підвищила успішність учнів і результати тестів, а також збільшила їхню ймовірність вступу до старшої школи з поглибленим вивченням іноземних мов. Заборона також дала більші академічні покращення, ніж набагато дорожчі заходи, такі як зменшення розмірів класів або збільшення кількості комп’ютерів у школах.
Незважаючи на ці очевидні переваги, американські школи, схоже, рухаються в неправильному напрямку. Станом на 2020 рік 76% державних шкіл заявили, що вони забороняють “неакадемічне” використання телефонів у навчальний час, тоді як десять років тому цей показник становив понад 90%. За всіма ознаками, ці обмеження широко ігноруються. У відповідь на сплеск використання смартфонів під час пандемії, частково спричинений помилковим закриттям шкіл, деякі райони, схоже, відмовилися навіть від символічних зусиль, спрямованих на те, щоб тримати пристрої подалі від дитячих рук. Опитування, опубліковане минулого місяця, показало, що 97% американських підлітків стверджують, що користуються своїми пристроями протягом шкільного дня, в середньому 43 хвилини, причому більшу частину цього часу вони проводять у соціальних мережах, на YouTube та у відеоіграх.
Зупинити цю тенденцію вкрай важливо, щоб допомогти студентам відновити втрачені позиції та уникнути остаточного руйнування їхньої кар’єри та життєвих перспектив. Національні заборони європейського зразка не спрацюють у США, де школи контролюються на місцевому рівні. Але політики повинні підкреслити нагальність цього питання. Законодавчі органи штатів повинні вимагати від шкіл заборонити використання телефонів протягом усього навчального дня, в тому числі під час перерв, а також конфісковувати їх, якщо це необхідно. Вони повинні надавати стимули районам, які демонструють академічні успіхи після запровадження загальношкільних заборон. Вони також повинні допомагати школам оплачувати такі речі, як сумки для зберігання електроніки та шафки для телефонів.
Школи, без сумніву, отримають багато критики від батьків, які виступають проти таких заборон. Визнаючи законне занепокоєння – наприклад, як зв’язатися з учнем під час кризи, – вони повинні бути твердими і пояснити, що протоколів зв’язку в екстрених випадках більш ніж достатньо.
Наразі беззаперечним є той факт, що смартфонам, якими б важливими вони не були для сучасного життя, не місце в класі. Чим швидше школи їх вилучать, тим краще буде для учнів.
Редакційна колегія публікує погляди редакторів на низку національних та глобальних питань.
Джерело: Bloomberg
